Im Rahmen eines von der Universitätsbibliothek der TUHH organisierten Bachelor-Seminars zum Thema „Wissenschaftliches Arbeiten" schrieb die Studentin Anneke Sprengell im Wintersemester 2018/19 den folgenden Text.
Kategorie: Autor_innen
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Telling Stories with Twine & H5P
Zwei etablierte digitale Tools miteinander kombinieren, das wollen wir diese Woche im Rahmen der Open Education Week 2019 herausfinden.
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Jupyter Notebook und JupyterLab
So wie der klassische Burger ein Dreigängemenü in sich vereint, fasst Jupyter Notebook die wesentlichen Schritte des Forschens in sich zusammen.
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4205: Christiane Arndt – Welche beruflichen Chancen haben Neuanfänger in Deutschland?
Das TUHH-Projekt Hop-on bietet Informationen und Orientierung im deutschen Bildungssystem für Erwachsene. Christiane Arndt spricht über Hop-on und die Herausforderungen für Ausländer im deutschen Bildungssystem.
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Erfolgreicher Start von “Open Your MINT” in der Zentralbibliothek
Seit dem vergangenen Herbst kooperiert die Hamburg Open Online University (HOOU) mit den Bücherhallen Hamburg. In der Reihe “Open Your MINT - Gestalte deine digitale Zukunft!” finden im ersten Halbjahr 2019 verschiedene Workshops zu aktuellen HOOU-Projekten statt.
Episode
4204: Janine Radtke – Wie werden Roboter programmiert?
Lerne wie du mit LEGO-Mindstorm und seiner graphischen Programmieroberfläche unseren Roboter RINOone von zu Hause aus steuern kannst. Dr. Janine Radtke spricht über ihr Projekt RinoCloud.
Episode
4203: Sabrina Maaß – Was sind offene Bildungsmaterialien?
OERientation ist ein offenes, digitales Lernangebot für Lehramtstudierende und Lehrende, das über die Erstellung und Verwendung von OER – also offene Bildungsmaterialien – aufklärt. Podcast 42 spricht mit Sabrina Maaß die OERientation konzipiert und entworfen hat.
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openTUHH: Policy für Offenheit in Forschung und Lehre
Mit Beschluss des Akademischen Senats der TUHH ist am 26. September 2018 die Policy für Offenheit in Forschung und Lehre in Kraft getreten.
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Docker: digitale Lernumgebungen mit einem Klick
An der Virtualisierungstechnologie Docker lässt sich zeigen, wie Lösungen aus dem Bereich der Softwareentwicklung gewinnbringend in Arbeitsprozesse von Forschung und Lehre übertragen werden können.
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GitLab: kollaborativ und interdisziplinär die digitale Zukunft gestalten
Praktiken, Prozesse und Werkzeuge aus der Softwareentwicklung lassen sich sehr gut auch auf Forschung und Lehre übertragen. Mit der GitLab-Instanz der TUHH können Forschende, Lehrende und Studierende diese Potenziale ausloten und in ihre tägliche Arbeit integrieren.